El doping es el uso de cualquier sustancia ajena al organismo o cualquier otra sustancia tomada en cantidad anormal por parte de un atleta con la intención de aumentar de un modo artificial su rendimiento en la competición. El COI (Comité Olímpico Internacional) ha publicado una lista de sustancias prohibidas y ha desarrollado un programa de detección de drogas en las Olimpiadas y competiciones relacionadas para detener el uso de estas sustancias. Se suele utilizar sobre todo en el aeróbic, atletismo, badminton, baloncesto, béisbol, boxeo, canotaje, ciclismo, esquí acuático, frontón, fútbol, handball, judo, karate, lucha, natación, tenis, voleibol y waterpolo. Está relacionado con el deporte de competición por eso no es correcto referirse al doping en un ámbito diferente al de la actividad deportiva. El doping existe porque es una necesidad del deportista o de la organización que lo respalda de querer conseguir mejores resultados en el rendimiento físico. Métodos de dopaje prohibidos: Dopaje anguineo, manipulaciones, derivados del cannabis, hormonas peptídicas, químicas Tanto el deporte de recreación, amateur, como el competitivo, ocupan un lugar destacado en las sociedades modernas. EI profesionalismo impulsado por las empresas y la televisión llevan a los deportistas a esfuerzos tremendos y a una superación constante. También el atleta ante una expectativa de mayores beneficios se sube a esa carrera desenfrenada y como le resulta difícil mantener ese ritmo con medios naturales recurre al doping. También hay deportistas amateurs y recreacionales que se dejan seducir por promesas de cientos de productos que le pueden ayudar a practicar un deporte con más intensidad o a obtener resultados deportivos que de otra manera no conseguirían y que buscan afanosamente por motivos de prestigio personal social.
En definitiva podemos decir ,más bien aconsejar a los adolecentes,que hacer uso de alguna técnica que se considere doping puede parecer en primera instancia tentador hasta gratificante pero con consecuencias que podrían ser nefastas .
La prevención en adicciones dependía de la información para los adolescentes los padres y docentes. Esta información hablaba de los tipos de drogas que existían, como se consumían y que efectos producían. Este tipo de prevención concluyó por ser en algunos casos una propaganda más que una estrategia preventiva.
Actualmente la prevención es la promoción de conductas sanas, objetivo que sólo se puede lograr abordando al individuo desde su infancia. En esa etapa se forma su sistema de control, sus valores morales y su socialización. Es en este punto donde las instituciones (como la familia, la escuela etc.,) ocupan un papel importante en la formación de un sujeto libre de conductas marginales y apto para la convivencia en sociedad.
La clave de la prevención es la capacitación de los padres y docentes.
La mejor prevención empieza por casa
Actualmente la filosofía es sumamente Nutritiva, prepondera lo emocional por sobre lo normativo, en algunos casos, se tienen conduciendo los hogares a los niños, con todo lo que esto implica.
También otra de las causas es que los padres trabajen fuera de casa y no ocupen tiempo a los niños. Y también los padres confunden muchas veces el amor por ''dejar hacer'' cosa que debe de terminar por que se creen que asi los hijos serán felices y de lo que no se dan cuenta es de que les dejan el camino libre hacia el sufrimiento.
Sugerencias para la etapa en la que se decidió en la encuesta que es en la que se empiezan a consumir drogas:
De 13 a 15 años: Muchos jóvenes comienzan en esta época a utilizar drogas.
Lo primero es conocer el entorno que rodea a los hijos. Reforcemos normas y modelos a imitar.
Explicar que el uso de las drogas es desfavorable con el tiempo y que no ''todos lo hacen''.
Enseñar a nuestro hijo a decir "no". Entrenar situaciones supuestas en las que recibirá este tipo de propuestas y cómo hacer para rechazarlas sin sentirse un "tonto".
Estar atentos a sus actitudes:si estas comienzan a cambiar bruscamente, consultemos a un centro de rehabilitación.
Estas actitudes podrían ser: llegadas tarde a casa, cambios de humor repentinos, dormir demasiado, cambiar de amistades, bajo rendimiento escolar, etc.
Las drogas es un mal social y cada vez ataca a más personas, especialmente a los jóvenes y lo malo que muchas veces muchos comienzan a temprana edad y hasta que no se ven en lo más abajo de la escala siguen y siguen consumiéndola sin pensar en el futuro.
Los organismos encargados de reducir el consumo de drogas y la policía utilizan pruebas de sangre para detectar el grado de alcohol y drogas en la sangre pero muchas veces este proceso es largo y costoso.
La empresa Philips va a lanzar al mercado un detector de drogas que funciona con una pequeña muestra de saliva, dispuesta en un tubo de plástico.
A través de la saliva y utilizando un sistema de nanopartículas y campos magnéticos, tan solo en 90 segundos se obtiene un resultado confiable a partir de procesos químicos que proyectan un determinado color, según qué droga se haya consumido
Este pequeño aparato permite detectar y discriminar un abanico bastante amplio de las drogas más usadas, como son la cocaína, heroína, marihuana, anfetaminas, metanfetaminas.
Según el fabricante este dispositivo estará a la venta a finales de este año pero aún no ha definido el precio y creo que esto ya dependerá de la política de cada país.
Si las autoridades de cada país aprueban y adquieren este detector de droga los niveles de drogadicción disminuirán y salvarán a más personas de este mal de la sociedad. Además muchos accidentes son provocados bajo la influencia de las drogas y el alcohol y el uso del detector podría ayudar a frenar a los conductores que estén drogados y no solo a los ebrios.
Después de 8 años de desarrollo finalmente verá la luz este dispositivo, que seguramente facilitará el trabajo de todos, ya que quizá hasta los padres puedan obtener uno de estos.
En Holanda ha sido legalizada la consumición de marihuana hasta en los establecimientos públicos, a pesar de la ley antihumo, que no permite el humo del tabaco pero si el de la marihuana. Aunque hay lugares reservados en los establecimientos para la mezcla de tabaco y cannabis.
Algunos coffeeshops dónde en Holanda se consume la marihuana de forma regulada, han pensado en comprar vaporizadores para que, cuando la marihuana se consuma con tabaco, el humo no llegue al aire.
-Ventajas e inconvenientes de la legalización:
-La legalización del cannabis tendría la ventaja de una mayor calidad del producto, ya que este debería de pasar por ciertos controles de sanidad, un costo muchísimo mas bajo. Aunque el mercado negro y las redes de narcotráfico no desaparecerían, sino que intentarían vender el producto aun más barato para hacerle la competencia al propio Estado. Otra de las ventajas que habría sería una mayor información de cuales son los efectos de estas drogas y un mayor control de su venta. También se dice que una de las ventajas seria la disminución de la delincuencia.
-En los inconvenientes se encontraría, el posible aumento de su consumo al aumentar su accesibilidad. Otro posible inconveniente sería que el cannabis sirviese como puerta de entrada a otras drogas como la cocaína o la heroína, y aunque los estudios realizados en Holanda demuestran que esto no a sido así.
Entre las principales causas que se encuentran en el comienzo del uso de las drogas en la escuela, principalmente destacan las siguientes:
1. Por presión-> Los adolescentes que consumen drogas habitualmente intentan convencer a los demás para que les acompañen en su hábito.
2.Por curiosidad-> Los adolescentes empiezan a consumir para ver que se siente, pero tienen el riesgo de volverse adictos.
3.Por ignorancia-> Cuando alguien consume drogas y descubre que con ella se olvida de sus problemas (cosa que es totalmente incierto), es seguro que cada vez las consuma en mas cantidad y sin darse cuenta. Cuando se quieren dar cuenta ya son adictos.
4.Por soledad-> Como seres humanos siempre sentimos la necesidad de pertenecer a algo, a una familia, a un grupo de amigos, etc. Cuando llegamos a sentir soledad hacemos cualquier cosa con tal de pertenecer a un grupo y no sentirnos solos.
Todos los niños, los adolescentes, los jóvenes y los adultos están ante la tentación de usar drogas, no importa su condición social, la escuela que frecuentan, o lo muy inteligentes que puedan ser.
En conclusión se puede decir, que entre las causas más comunes en la adicción de las drogas están: como forma de rebelión hacia la gente, para sentir que se pertenece a un grupo, pandilla o club, porque les gustan los riesgos, porque les parece divertido, porque está de moda, por ser parte de la diversión en las fiestas, porque te hace sentir mayor, como escape de las presiones de la vida moderna, por sentirse aburridos.
Algunas de las razones expuestas antes nos podrán parecer ridículas a algunos de nosotros, pero son muy reales para los niños y jóvenes, que están viviendo el problema de las drogas. Cuando se es
Existe mayor riesgo de alcoholismo entre los hijos de padres biológicos no alcohólicos adoptados por padres adoptivos alcohólicos. También una correlación en un ambiente familiar inestable en el sentido amplio: los hijos de separados o de hogares donde consumen sustancias químicas con frecuencias y el desarrollo de consumo mayor de sustancias químicas en la adolescencia.
La red social los amigos presionan a muchos jóvenes que no hubieran consumido, siendo que esta práctica es común dentro del grupo etc.
Las consecuencias personales y sociales de que se consuman drogas son:
- Imagen personal: Se pierde la imagen anterior de la persona; se asume la identidad de consumidor.
- Aislamiento: La persona que consume tiende a perder contacto con sus antiguas amistades, se relaciona mucho menos con sus familiares
- Estigmatización: La sociedad lo etiqueta de “drogadicto” y le atribuye otros comportamientos y características que no necesariamente tiene la persona; por ejemplo, irresponsable, vicioso, ladrón, delincuente, etc.
- Relación de pareja: Deterioro, probable involucramiento de la pareja en el consumo.
- Vida familiar: desorganización; las relaciones comienzan a centrarse en la persona del consumidor.
- Rechazo Social: Producto de un cambio en las redes de amistad y de la relación frecuente con consumidores.
- Rendimiento escolar y problemas de conducta: Se pierde el interés por el estudio, por realizar proyectos, por participar en la vida social. Se comienza a mentir, a tener menos relaciones afectivas y una mayor rentabilidad.
- Desempeño laboral: En el caso de los trabajadores, por ausentismo y falta de concentración en la tarea, se produce menos, menor calidad del trabajo y no se cumplen las metas.
- Riesgo de accidentes: Especialmente crítico en ocupaciones que involucran manejo de maquinaria, responsabilidad sobre valores e información o sobre la seguridad de terceros.
- Incidencia en conductas delictivas: tiende a caer en comportamientos antisociales. Por lo general, se desarrolla de la siguiente forma: venta y trueque de las propias pertenencias por drogas, sustracción de dinero y enseres de la familia y, finalmente, robo a terceros.
- Costos de tratamiento: Otra consecuencia social son los altos costos de los procesos de tratamiento y rehabilitación. A esto se suma la poca disponibilidad de centros de tratamiento.
- Riesgo de SIDA: No sólo por el posible uso de drogas por vía endovenosa, sino porque se facilitan las conductas promiscuas bajo los efectos de las drogas.
Los adolescentes españoles son los que consumen más drogas en Europa y así España tiene el índice más elevado de fracaso escolar del mundo occidental. Las campañas antidroga siguen fracasando. Una estadística de la OCDE pone de manifiesto lo que ya es un secreto a voces: España es el país europeo con mayor índice de fracaso escolar juvenil. De esta manera, si en 1999 el 29,5 por ciento de los españoles entre 18 y 24 años no habían conseguido obtener el título de bachillerato, tan sólo 5 años después la cifra alcanzaba el 31,7%, el doble de lo registrado por la UE en 2004.
Según distintas fuentes,un 25,1% de escolares entre 14 y 18 años admitían fumar porros con frecuencia y un 3,8% de adolescentes esnifa cocaina.
Una cuarta parte de los alumnos españoles que acaban sus estudios no tienen ni tan siquiera el título de ESO (12 a 16 años), y es un requisito imprescindible para acceder al mercado laboral. La media europea de fracaso escolar ronda el 20%.
